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打造深度思考的高效“学力”课堂——记温州四中•温州外国语娄桥分校教研共同体联合教研活动

发布时间:2018-06-06 来源:- 流览量:次 分享到

 

          为了打造深度思考的高效“学力”课堂,517日,温州四中和温州外国语娄桥分校教学研讨活动在温州外国语娄桥分校如期举行。继数学与科学组教研展示活动后,518日,两校的语文教研组也进行了展示。

      

娄桥分校的董媛媛老师与温州四中的陈含慈老师就统编本新教材七下《驿路梨花》分别进行了课堂教学展示。两位教师根据自己对教材的研读,结合学生实际情况,精心设计了课堂教学。董媛媛老师采取传统问答型课堂模式,把教学重点放在了对文章主题情感的把握上。她带领学生梳理了文章的顺序与情节,并让学生深入探究每个人物具有的品质,接着大胆质疑文章不能让我们产生共鸣的原因,最终从文本走向现实,学生交流自己曾做过的暖心小事,让他们领悟到:雷锋精神是多元存在的,每个人都可以去力所能及地帮助别人。董老师突破教学中的重难点,着重加强学生思维方式的训练,充分调动了学生的积极性;陈含慈老师采取了教改新课堂模式,充分贯彻统编新教材立德树人、语文素养、多方构建的基本理念,把课堂充分交还给学生,通过裁剪文章五处对话,引出线索,略读梳理人物情节,精读重点片段,学生多元解读主题“梨花处处开”,最终学生分享收获等几个步骤,学生充分掌握了小说三要素与本文“重复”、“回环”的结构之美。陈老师循循善诱,层层递进,引导学生深入探究教学内容的本质,让学生在探索与交流中体会了语文学习的乐趣。

    教学活动后,与会老师进行了研讨交流。首先由上课老师讲述了自己的课堂设计和教学思路,随后,各校教师代表围绕课堂教学进行了评议,肯定优点,指出不足。接着,两位上课老师也进行了互评。我校语文组组长余文佩老师和娄桥分校陈孔平也参与交流并给出了精彩点评,他们对上课老师风格各异的教学方式,良好的学科素养,扎实的教学功底表示了赞赏,同时也提出了自己的建议,并希望两校之间的教学研讨走向纵深,实现教学智慧共享,共同进步

  

     

     最后,我校余文佩老师开展了以“语文课的深层教学状态”为主题的微讲座。她以《驿路梨花》为例,并结合了两位执教老师的教学内容,对小说中的文本属性进行了深入探讨,深入浅出地点明小说课的探讨角度,展现了语文教学的新视角。

    “江平视野阔,风正好扬帆”。本次两校联合教研活动打开了教师们的教学思路,为教师搭建了一个畅谈教学思想,交流教学设计和展示教学风格的平台。执教者和听课者都受益非浅,助推了教师的专业成长促进了学校教研水平的提升。

                                                                                                      文/张海伦

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